記者28日從教育部獲悉，經(jīng)過各方努力，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作已經(jīng)取得了階段性成效。截至目前，原來的12.4萬個(gè)義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)壓減到9728個(gè)，壓減率為92.14%；原來的263個(gè)線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也壓縮到34個(gè)，壓減率為87.07%，“營轉(zhuǎn)非”“備改審”完成率達(dá)100%。同時(shí)，預(yù)收費(fèi)監(jiān)管也基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，監(jiān)管總額超過130億元，所有省份均已出臺(tái)政府指導(dǎo)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

不過，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從各地排查情況看，學(xué)科類培訓(xùn)“隱形變異”等違規(guī)行為依然存在，鞏固治理成果的任務(wù)依然艱巨。非學(xué)科類培訓(xùn)升溫趨勢明顯，總體監(jiān)管較為薄弱。

“雙減”政策出臺(tái)以來，各地推進(jìn)校外培訓(xùn)治理，取得初步成效，但一些地方出現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由“地上”轉(zhuǎn)入“地下”或以“高端家政”“眾籌私教”“游學(xué)研學(xué)”等名義違規(guī)開展學(xué)科類校外培訓(xùn)的“隱形變異”問題，嚴(yán)重干擾政策執(zhí)行。

去年9月，教育部明確了7種“隱形變異”學(xué)科類校外培訓(xùn)的情形，并指導(dǎo)各地建立辨別機(jī)制，落實(shí)屬地管理，強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法。去年，各地共發(fā)現(xiàn)查處“隱形變異”違規(guī)培訓(xùn)問題2200多項(xiàng)，今年寒假共查處以“一對(duì)一”等方式違規(guī)開展培訓(xùn)行為1042人次。

下一步，教育部將堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合，把治理“隱形變異”作為重點(diǎn)工作之一，并健全隱形變異培訓(xùn)檢查常態(tài)化機(jī)制，不斷增強(qiáng)治理的精度和效果。

針對(duì)最近一些非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)惡意漲價(jià)的問題，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司相關(guān)負(fù)責(zé)人明確提出，非學(xué)科類培訓(xùn)與學(xué)科類培訓(xùn)一樣，都應(yīng)堅(jiān)持公益屬性，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，有效減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教育部將重點(diǎn)把握非學(xué)科類培訓(xùn)與學(xué)科類培訓(xùn)的異同，加強(qiáng)研判，同時(shí)建立由體育、文化等行業(yè)主管部門為主負(fù)責(zé)，教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)改、財(cái)政、民政等其他綜合部門共同履責(zé)的綜合監(jiān)管機(jī)制；建立相應(yīng)的價(jià)格、人員等規(guī)范，不斷完善政策體系，增強(qiáng)非學(xué)科類培訓(xùn)治理的實(shí)效。

教育部也給家長提出了3點(diǎn)建議。首先，家長應(yīng)多與學(xué)校、老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教，不盲目報(bào)班。其次，如果確有培訓(xùn)需求，家長也要認(rèn)真查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證和營業(yè)執(zhí)照，與教育部門公布的黑白名單進(jìn)行查詢核對(duì)，了解其從業(yè)人員、資金監(jiān)管、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況。再次，家長要與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽署規(guī)范的培訓(xùn)服務(wù)合同，不超過規(guī)定時(shí)長繳費(fèi)，主動(dòng)索要發(fā)票等收付款憑證。